Проекти
ИНОВАЦИИ В ДЕЙСТВИЕ
От миналото с поглед в бъдещето
ПАТРОНЕН ПРАЗНИК!
„НА СЕДЯНКАТА“
В мултидисциплинарен урок по български език и литература, родинознание, музика и хореография, който премина под формата на седянка, второкласниците показаха знания и умения по четирите предмета. Разказваха за обичаите и традициите през различни сезони. Съпреживяха вълненията на лазарките и коледарите. Преминаха през миналото с поглед в бъдещето като използваха технологиите, за да разчетат QR code. Отговаряха на въпроси, свързани с българска народна приказка, стихотворение и българска народна песен. Потопиха се в атмосферата на седянката от миналото, на която жените са ръкоделствали, а мъжете са се грижели за забавленията. Тропнаха ръченица и накрая поканиха гостите на кръшно странджанско хоро.
Целта на урока е чрез иновативни образователни процеси и творчески методи на преподаване, учениците да научат българските традиции.
„Силата на любовта в литературата и фолклора“
Госпожа Димитринка Петрова, учител по български език и литература, и учениците от VII „б“ клас представиха мултидисциплинарен урок по литература, музика и изобразително изкуство на тема „Силата на любовта в баладата „Неразделни“ и българската народна песен“. Учениците, разделени на пет групи, представиха снимков материал, свързан с живота и творчеството на Пенчо Славейков, драматизация на „Неразделни“, музикално изпълнение на народната песен „Любили се двама млади“ и рисунки върху мотиви.
Целта на урока е чрез промяна на учебната среда учениците да бъдат поставени в активна позиция за общуване, сътрудничество и изследване на източници от миналото, да се провокира тяхното творческо мислене.
„Лазаровден- традиции и обичаи“
Третокласниците и тяхната учителка – г-жа Марияна Сарова показаха един иновативен урок на тема „Лазаровден – традиции и обичаи“, като се запознаха със стихотворението „Лазарки“ в час по четене. Предварително учениците бяха разделени на екипи: единият екип имаше за задача да покаже умеения по компютърно моделиране, като изработят презентация за празника; вторият екип демонстрира умения по технологии и предприемачество, като учениците изплетоха лазарски венец, а третият екип изработиха от шаблони и салфетки носията на лазарките. Третокласничките пресъздадоха лазарския обичай с песни, танци и наричания.
Целта на урока е чрез иновативни образователни процеси и творчески методи на преподаване, учениците да научат българските традиции.
Елин Пелин обединява второкласници и дванадесетокласници в съвместен урок
Нестандартният урок на госпожа Руска Иванова и на госпожа Антоанета Иванова по български език и литература започна с решаване на кръстословица, чрез която учениците показаха своите компютърни умения. Дванадесетокласниците имаха за задача да изработят кръстословица на програмата PowerPoint, а второкласниците показаха своите знания на мултимедиен панел. След получаване на имената Елин Пелин и Димитър Стоянов, бъдещите зрелостници запознаха по-малките си съученици с биографията на автора. В анализ на произведенията "Спасова могила" за 12. клас и "Април" за 2. клас учениците откриваха прилики и разлики, търсиха общото и различното в творбата за деца и тази за възрастни.
В края на часа малки и големи бяха обединени от твърдението, че вярата и надеждата са водещи в изучаваните произведения от талантливия писател. Второкласниците и дванадесетокласниците се разделиха с надеждата за нови срещи и вярата, че добротата носи светлина- важни послания, завещани от майстора на късия разказ в неговите творби. Целта на урока е създаване на междупредметни връзки, представяне по нетрадиционен начин учебния материал и премахване на мостовете между възрастовите групи, залагайки на стария метод – взаимоучителният, но показан по съвременен начин.
Виртуална разходка в къща-музей „Васил Левски“
В часа по български език и литература възпитаниците на госпожа Катя Авджиева и госпожа Надежда Стоянова показаха умения по компютърно моделиране, като направиха виртуална разходка в къщата-музей на Васил Левски в град Карлово. Показвайки знанията си по човекът и обществото, учениците получиха работен лист, на който попълниха акростих с думи, описващи Апостола. Втората им задача беше да запишат въпрос, който биха му задали, ако беше жив.
Всички заедно подредиха табло пред класната си стая, с което още веднъж изразиха почитта си. Целта на урока е учениците да покажат своите дигитални умения, което ги прави активни участници в общуването. Чрез иновацията фокусът на обучение се измества от традиционното учене към учене чрез действие.
Бабинден
Интердисциплинарен урок по родинознание, музика и час на класа се състоя в НЧ "Изгрев 1909" с участието на ПК "Изгрев" и учениците от втори клас заедно с техните учители госпожа Иванова и госпожа Димитрова, под надслов Бабинден. Домакините разказаха на децата за празника. Пред малките любознайковци "бабата" изми ритуално ръцете си, изкъпа бебето и завърза червен конец на ръцете им.
След "завръщането" в съвременността второкласниците решаваха кръстословица и отговаряха на въпроси за бабите. Домакините дадоха възможност всяко дете да изработи картичка, с която да изненада своята баба, а жените от ПК "Изгрев" отправиха поздрав към децата с българска народна песен.
Целта на урока е чрез промяна на учебната среда, учениците да бъдат поставени в активна позиция за общуване, сътрудничество и изследване на източници от миналото.
Моят град в миналото и днес
Първокласниците от СУ "Добри Чинтулов" се впуснаха в изучаване забележителностите на град Бургас, на който е посветен проекта "Нашият град". В чест на Никулден и във връзка с учебния материал по родинознание, те се запознаха с герба и емблематични обекти, които впечатляват гражданите и гостите на морския ни град. Оформиха кът с материали за старинен и съвременен Бургас. Всяко дете изработи книжка за част от забележителностите.
Целта на урока беше учениците да се запознаят с миналото на техния роден град и да развият информационната си грамотност.
Българските традиции в клас
В комбиниран урок по български език и литература и човекът и обществото възпитаниците на госпожа Катя Авджиева и госпожа Надежда Стоянова провериха има ли разлика в отбелязването на Деня на християнското семейство и младеж в различните области на страната. Целта на урока е чрез иновативни образователни процеси и творчески методи на преподаване, учениците да научат българските традиции.
В уютна обстановка, напомняща бита на българите преди столетие, четвъртокласниците си припомниха значението на празника. Те бяха насядали на ръчно тъкани черги, слушаха пукота на дървата в огъня и се радваха на трапезата, която техните учители специално бяха приготвили. Госпожа Авджиева и госпожа Стоянова разчупиха питката, която присъства на всички български празници.
Нека традициите ни се съхранят и пребъдат в съвременния дигитален свят! Нека младото поколение познава и почита празниците на своите предци!
Творчеството на Любен Каравелов, преплетено в света на музиката
Открит урок по български език и литература и музика на тема "Творчеството на Любен Каравелов, преплетено в света на музиката" бе организиран по повод Денят на музиката. Целта му е чрез емоционално въздействие да се развият умения за критично мислене.
Чрез презентация се представи многопластовият живот на Любен Каравелов, като акцентът беше върху въздействието на неговото творчество на поколенията в миналото и днес. Учениците от 6. клас се пренесоха в родния край на бележития възрожденец и усетиха патриотичния дух на твореца. Научиха за една от най-големите възрожденски ценности - да бъдеш образован. След проведената беседа за произведението на Каравелов "Хубава си, моя горо", учениците се насладиха на едно прекрасно изпълнение на музикалните педагози Албена Цолова и Мария Тодорова, които с ученичката Нели Петкова от 10-ти клас, изпълниха песента.
Средно училище "Добри Чинтулов" работи по следните проекти:
Проект на МОН BG05M2OP001-5.001-0001
„Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“
Проектът цели да не се допусне прекъсване на образователния процес и приобщаващото образование в условията на кризи и да се противодейства на риска от отпадане в ситуация на обучение от разстояние. Предвидените дейности са логически обвързани и осигуряват възможност за непрекъснатост на образователния процес. Те са пряко свързан с преодоляване на последиците, предизвикани от пандемията от COVID-19 и са свързани с техническото обезпечаване на образователната система и осигуряване на условия за провеждане на обучение от разстояние в електронна среда, които са определени на база необходимостта от краткосрочното им изпълнение. Важен приоритет е пълното осигуряване на достъп за всички ученици до виртуална класна стая в условията на продължителна пандемия. Чрез проекта образователната система следва да осигури равни условия за всички ученици за развитие на дигитална грамотност и качествено обучение по всички предмети за всички образователни етапи. Целева група освен учениците са и педагогическите специалисти, родителите и образователните медиатори. С помощта на планирани обучения за педагогическите специалисти се цели насърчаване за придобиване и усъвършенстване на цифрови умения, използване на иновативни методи за преподаване и учене. Планирани са обучения на образователни медиатори и на родители, насочени към създаване на умения за работа с дигитални устройства и с електронни образователни платформи за търсене и използване на електронни образователни ресурси, което от своя страна допълнително би помогнало на учениците за пълноценното им участие в образователния процес.
Проект: BG05M20P001-2.011-0001 „Подкрепа за успех“
Цели на проекта
Oсъществяване на обща подкрепа за личностно развитие на учениците в съответствие с чл.17 и 27 от Наредбата за приобщаващото възпитание чрез допълнително обучение по учебни предмети за превенция на обучителни затруднения и/или за преодоляване на системни пропуски при усвояване на учебното съдържание, както и към допълнителни дейности, които са пряко насочени към преодоляване на обучителни затруднения по определени предмети.
Стимулиране на творческите изяви и за повишаване на мотивацията за учене.
Допълнителни обучения във втори гимназиален етап за преодоляване на пропуски при усвояване на учебното съдържание и/или за актуализация на компетентностите с цел успешно полагане на ДЗИ по БЕЛ, както и ДЗИ по други предмети от общообразователната подготовка.
Кариерно ориентиране с цел за преход към следваща степен, за мотивация за продължаване на образованието, за участие на пазара на труда.
Проект: Class.mon.bg „Занимания по интереси“
Чрез заниманията по интереси се развива интегрираното на ключовите компетентности, възпитанието в ценности, патриотичното, гражданското, здравното, екологичното и интеркултурното възпитание, насърчаването на иновации и креативно мислене на учениците.
Заниманията по интереси се организират в направленията:
„Цветен свят“ с ръководител г-жа Руска Иванова
„Екология“ с ръководител г-жа Сийка Костадинова
„Малък музикант“ с ръководител г-жа Ирена Темелкова
„Клавирни ансамбли“ с ръководител г-жа Росица Пенева
„Млад художник“ с ръководител г-жа Ангелина Ангелова
„Английският е забавен“ с ръководител г-жа Стелиана Христова
